0 avis
Evaluation de l'acquis d'un stage sur le SIDA en milieu socio-éducatif et para-médical.
Article
Publié dans : Archives des maladies professionnelles, vol. 54, no 1, 1993, pp. 21-25, ill., bibliogr.
Au cours d'un stage de formation sur le SIDA destiné à des personnels para-médicaux et socio-éducatifs, l'apport de la formation a été évalué par des questionnaires avant/après. Il s'agit de savoir : d'une part si l'acquisition de connaissances sur la maladie et le virus est satisfaisante ; d'autre part, si l'enseignement a pu faire disparaître les idées fausses et préjugés si courants à propos des risques de contamination par les larmes, la salive, les moustiques, etc. ; enfin, si le message de tolérance et de compréhension vis-à-vis des personnes infectées, que tous les intervenants voulaient faire passer, a été bien compris et accepté. Comme prévu, des réticences subsistent sur les points délicats, mais globalement l'apport du stage est très positif, améliorant sensiblement connaissances et attitudes face au SIDA.