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La notion de régulation dans l'analyse de l'activité.
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Publié dans : Pistes, (e-revue), Canada, vol. 8, n° 1, mai 2006, 25 p., ill., bibliogr.
Le présent article s'attache à montrer le bénéfice que peut tirer l'analyse de l'activité d'une meilleure connaissance de la notion de régulation souvent mal définie. À cette fin, il suggère quelques pistes de travail et des moyens de les poursuivre. Il commence par dégager quelques traits essentiels de cette notion et en propose un modèle. Cette notion est aussi articulée à celle de règle. La 2e partie montre la façon dont le modèle de régulation proposé permet d'éclairer l'analyse de l'activité, en même temps que celle-ci contribue à l'enrichissement du modèle. Elle fait apparaître, notamment, la multiplicité des boucles de régulation susceptibles d'être exploitées dans l'exécution d'une tâche et le rôle important que peut jouer la méta-régulation dans l'organisation de l'activité. La 3e partie, plus concrète, examine quelques types d'usage de la régulation dans des études d'orientation ergonomique. Elle en donne un historique, puis aborde des thèmes autour desquels se sont organisées de telles études, en particulier, la place des cadres temporels, les activités collectives et la formation. La conclusion insiste à nouveau sur l'intérêt d'un bon usage de la notion de régulation et indique quelques limites à son utilisation. Cet article est disponible en version PDF sur le site www.pistes.uqam.ca.