0 avis
The capability set for work : development and validation of a new questionnaire.
(Ensemble des capacités professionnelles : mise au point et validation d’un nouveau questionnaire).
Article
Publié dans : Scandinavian Journal of Work, Environment and Health, Finlande, vol. 42, n° 1, janvier 2016, pp. 34-42, ill., bibliogr. (En anglais)
Le but de cette étude était de mettre au point un questionnaire pour mesurer les capacités professionnelles (aspects importants du travail qui sont possibles et réalisables) à partir de l’approche des « capabilités » d’Amartya Sen, et d’évaluer sa validité. Le développement du questionnaire était basé sur une combinaison de méthodes qualitative et quantitative : entretiens, étude de la littérature et réunion d’experts. En plus, la validité a été évaluée, au travers d’une enquête, au moyen de tests d’hypothèses (utilisant corrélations et analyses de régression). Le questionnaire se compose d’un ensemble de sept aspects de l’aptitude au travail. Pour chacun des aspects, on a déterminé s’il faisait partie de l’ensemble des capacités d’un travailleur, à savoir si cet aspect est considéré comme important, s’il est rendu possible au travail et s’il est réalisé. L’ensemble des capacités était corrélé de façon significative aux exigences du travail en termes de fonction et de flexibilité, la capacité de travail, la performance au travail, les heures de travail, l’absentéisme, et les jours d’arrêts maladie. L’ensemble des capacités et l’aptitude globale sont significativement associés à tous les aspects du travail. En conclusion, ce nouveau questionnaire semble être un outil valide pour mesurer les capacités au travail. Il est particulier parce que les items incluent les aspects importants du travail et envisage qu’un travailleur soit en mesure de réaliser ce à quoi il tient dans son travail. Le questionnaire peut être utilisé pour évaluer l’ensemble des capacités des travailleurs dans les entreprises pour identifier les aspects qui demandent à être abordés dans les interventions. (Article en accès libre).